第694章农学之重 (3 / 3)_灿唐

第694章农学之重 (3 / 3)
        甚至他们提出哪一些曾经做过朝廷官员的管理能力非常的好，想尽办法让他们来到范家庄园来上课。

        事实上他们上课完之后的内容，都会经过内部的讨论来思考，到底对或不对，有没有其他解决的方法。

        他们遇到的是范家庄园可能没有遇到，但是别人的解决办法，却是能够激发脑力激荡，透过各种的脑力激荡，他们不断完善管理的方法，并且让管理的方法能够更快的传达出去。

        最好的方法，其实就是一堂一堂的上课，跟最值得鼓励的是范家庄园，现在每一个人因为管理的需求，除非太过自大的人，在上课的时候都会非常虚心求教。

        而且范家庄园课堂上，并不会阻止你提出疑问，各种疑问的提出都是各种脑力激荡的开始，透过各种脑力激荡，都有人在上课的时候专门做记录，然后把他们的脑力激荡整理出来，进一步让范晶晶来思考，或者是几个管理人员来思考，进一步的去完善。

        范晶晶对于学院也非常想要成为学院里面的老师，把她的知识传出去。

        不过一般的读书人并不喜欢农学，估计还得收普通的学生，而且他的同学并不是准备让他们去种田，而是研究如何种好田，但是在这个时代想要做科学研究几乎是不可能的。

        最可能做的研究最开始可能是插扦，还有研究如何施肥。

        如何让作物能够增加产量并且增加味道，还有适应各个地方的气候环境，甚至研究每一个作物种子能够在什么样的气候环境更好的生长。

        大唐时代的气候环境跟科技。但并不相似，科技时代的各种环境污染也比较严重，连带的让气温变得跟任何一个时代都不同。

        即使是古代，每一个时代所遇到的气温也都不一样，因为不时的有小冰河时期，出现小冰河时期出现的时候，华北地区就会出现旱灾多雨的地方，可能会出现小雨的状况。

        小雨的地方可能会大水泛滥，水从可以温和的流动，到大水泛滥的时候，人们在耕种的时候也必须要更加小心注意。

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