第一章职称名额 (5 / 6)_小学女教师

第一章职称名额 (5 / 6)
        校长对她尤为器重，如果不是学校的中层干部人员已满，她早就被提拔起来了。

        林俏待人特别热情，她总能快速地发现对方的优点，再狠狠地表示赞赏，便如鱼得水般与别人打成一片。比如：

        她来到海禾办公室里，看到老教师郑惠琴，总会说：“郑老师，听说你们班学生的早读做得特别好，你是怎么管理的呀？太了不起了”；

        对新教师李聪聪就会来一句：“你的衣服新买的吗，很适合你，哪天你也帮我选选衣服，年轻人的眼光就是好”；

        对青年男老师叶涛会说：“小涛，我们班的学生特别喜欢你！你的课，我抢都不敢抢。”

        从她嘴里吐出来的每一个字总让人如沐春风。

        海禾越想越觉得林俏实在是一个完美的人。

        她想起自己在校园里遇到林俏时，林俏总会很热情地打招呼，如果两人刚好朝一方向走，她就会很自然地挽起海禾的胳膊。

        这点让海禾很不自然，虽说是同事，但毕竟还未熟识到可以挽胳膊的程度，她感到有些惶恐，但又不好意思将她的手拿开，只好一路上僵硬着胳膊走。

        对于海禾这样慢热且清冷的人来说，别人过分的热情对她是一种负担，所以海禾并不喜欢跟林俏有多少接触。

        对于这次的职称评审，自己跟林俏竞争名额有希望吗？海禾问自己。

        教研成果也许比不上她，但好在教龄比较长，班主任年限比林俏高出很多分，所以目前综合成绩和林俏的分数不相上下，关键在一星期后的民主评议上了。

        这几天就算是张巧不八卦，海禾也能看得出来林俏在全校拉关系，只恨自己嘴巴笨，一下课就宅在办公室，跟同事的关系实在是太一般了，大家在评议时会选她吗？

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