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第62章 贾修：给学生们上上强度 (2 / 7)
        至于该如何区分魔鬼和恶魔。

        邪恶，但是邪恶得有逻辑，作恶动机能理解的是魔鬼。

        也邪恶，可邪恶到脑子不正常的程度，人类理解不了行为逻辑的“精神病”是恶魔。

        显然，会来上学的肯定以魔鬼为主。

        这也符合史实，历史上是几位魔鬼大公的势力在学校引发的暴乱。

        贾修继续说道：“等明天吧，明天我开始督促咱们班的学生好好学习，到时候估计就能看出谁是扮演的魔鬼了。”

        米娅一听到贾修说“好好学习”，不由得面露难色。

        之前开会的时候详述过什么努力程度才算好好学习。

        米娅觉得贾修有点太极端了。

        “别哭丧着脸嘛，忍忍，忍几天就过去了，我也是这么过来的。”贾修见米娅情绪不高，安慰道。

        因为米娅的任务是混在学生里，作为暗中监视，所以她必须在贾修的班级中好好上课。

        一想到接下来的日子，米娅只觉得生活灰暗无光。

        老大他是怎么忍过来的？

        这都能忍，该他考第一。

        “你呢，拉姆。”贾修问。

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